Dobrostan nauczycieli w Przedszkolu nr 8 w Staszowie
W ramach realizacji projektu „Open – minded Preschool”, który jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego+, w Programie Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 realizowanym na zasadach Programu Erasmus+, trzy nauczycielki z Przedszkola nr 8 w Staszowie: Lidia Bąk, Iwona Grzybowska i Justyna Lis w terminie 17.06 – 28.06.2024 r. wzięły udział w kursie pt. „Resilience and Wellbeing Strenghts for Teachers & Happy Schools: Positive Education for Well – Being and Life Skills Development”. Celem kursu było podniesienie kompetencji językowych oraz poznanie metod i technik wspierających odporność psychiczną nauczycieli i dzieci.
Jeden ze znanych izraelskich psychologów powiedział: „Dzieci nie potrzebują perfekcyjnych nauczycieli. Dzieci potrzebują szczęśliwych nauczycieli”. Ładnie brzmi, ale czy nauczyciele wystarczająco dbają o własny dobrostan? Czy otrzymują wsparcie w dążeniu do poznania siebie i budowania własnego dobrostanu? Czy potrafimy tworzyć „prawdziwie szczęśliwe szkoły i przedszkola?” O tym był ten kurs. O tym, żeby zacząć od poznania siebie, zaopiekowania się sobą i żeby też uruchomić w przestrzeni publicznej oraz w naszych szkołach i przedszkolach dyskusję na temat odporności psychicznej nauczycieli i dzieci. Przez dwa tygodnie w międzynarodowej grupie nauczycieli i specjalistów uczyłyśmy się, jak wzmacniać własne zdrowie psychiczne i poznawać siebie. Poznawałyśmy teorie i techniki prowadzące do samorozwoju i dobrostanu. Nie ma dobrej edukacji bez szczęśliwego nauczyciela. Wchodząc do klasy w szkole lub do grupy przedszkolnej codziennie wnosimy własną – jakąś – energię, która wpływa na wiele aspektów funkcjonowania środowiska, w którym pracujemy. Może tak na początek roku szkolnego warto zadać sobie to pytanie: z jaką energią i z jakimi emocjami zaczynam ten rok? Może warto zatrzymać się nad sobą i rozpoznać treść myśli, które przychodzą w poszukiwaniu odpowiedzi na to pytanie. Jak się ma moje ciało? Może jest dobrze, a może nie? Co mogę zrobić, żeby poczuć się lepiej? Czego potrzebuję, czego mam za mało, a czego za dużo? Nie muszą to być wielkie rzeczy. Ważne, żeby codziennie pomyśleć o sobie i o tym, co czuję, co myślę. W nowym roku szkolnym będziemy w naszym przedszkolu o tym dyskutować i dzielić się doświadczeniami oraz wiedzą, którą zdobyłyśmy na kursie. Życzymy Wam nauczycielki i nauczyciele dobrej energii na nowy rok szkolny!
Tekst i zdjęcia: Justyna Lis , Iwona Grzybowska, Lidia Bąk
